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06

Sep

2019

21世纪教育收购培尖教育及一脉教育, 成立素质教育事业群长三角大区

信息来源:集团品牌及公共关系部

9月6日,21世纪教育(1598.HK)公告收购浙江培尖科技有限公司51%股权,在长三角落下一子,借此正式布局新高考赛道。同日还公告了对K12培训机构杭州一脉70%股权的收购。浙江省是新高考改革首批试点省份,培尖教育2014年在浙江成立,自成立以来专注于数理培优、自主招生等新高考改革相关业务,目前已经成长为国内细分行业龙头。2014-2018年,培尖教育培训学员数万名,覆盖国内数百所优质高中。每年培尖优秀学员进入国内顶级大学人数都在100-200人之间。培尖创始骨干团队自2007年就进入中学学科竞赛培训行业,积累了丰富的行业资源。一句话概括培尖的优势就是:聚集好教练,吸引好的高中学校输送好生源,培训出好成绩,再把好生源推荐给顶级高校,由此形成良性循环。另外值得一提的是,培尖参加竞赛的优秀学员升入名校,毕业后回流任教,成为培尖优秀的助教及储备金牌教练,既提高了培尖的口碑和品牌影响力,又为培尖提供充足的人力资源和师资保障,大大降低人才储备成本。另一家公司杭州一脉教育,在浙江宁波及周边地区开办培训学校,主要向小学、初中及高中学生提供个性化辅导、自主招生培训及高考志愿填报服务。纳入杭州一脉,可以此为基础,以点带面,成为21世纪教育拓展长三角地区的先头兵和根据地,具有战略意义。据悉21世纪教育素质教育事业群正着手成立长三角大区,开展相关投后及拓展业务。本次收购的两个项目,都处在新高考赛道。目前正在进行的新高考改革,其初衷是深化高中育人方式改革,提高国民整体素质,深入推进全面而有个性的教育改革。新高考改革更加注重学生综合素质培养及评价,优化高考录取方式,增加选拔的公平性。21世纪教育是京津冀区域首家在港上市的大型知名教育服务供应商,秉承“助力你一生”的核心理念,持之以恒为客户提供基于个性化需求的服务和解决方案。本次对培尖教育及杭州一脉的收购,实现了集团办学网络的异地扩张,丰富集团产品体系,实现办学区域及业务体系双重布局,符合集团战略方向。凭借多年积累的学校运营管理经验、完善的课程体系设置及人才储备,两家新收购的公司能和21世纪教育集团已有新天际课外辅导业务形成协同,有助于共同把握新高考改革带来的市场机遇。

30

Aug

2019

集团研究院院长王海力应邀参加“新职业教育的机遇与未来”主题沙龙

信息来源:集团品牌及公共关系部

8月29日,21世纪教育集团研究院院长王海力应邀参加由多知网主办的“新职业教育的机遇与未来”沙龙活动。参加此次活动演讲的嘉宾包括勺子课堂创始人/CEO宋宣,慧科集团新商科产业学院副院长余文千。 王海力发表了题为“高校产业运营视角下的新职业教育”的演讲,并围绕国家政策对新职业教育发展提出的要求,深度解读并阐述高校产业运营视角的开展方向和方法。作为一家以高等职业教育起家的区域知名教育集团,我们坚信职业教育将面临全新的机遇和挑战。其中石家庄理工职业学院是集团深耕15载的现代职业教育践行者,通过有特色的持续教育运营,实现品牌价值最大化,满足中国现代化进程中的工业化专业人才和技能型人才需求,不断为社会培养和输送“人格完整、学有专长、知行合一、实践为重”的应用型人才。

21

Aug

2019

集团院校与华为、华科未来教育合作培养信息化人才

信息来源:集团品牌及公共关系部

2019年8月20日,石家庄理工职业学院与华为技术有限公司及华科未来教育科技有限公司,在深圳华为总部签署三方校企合作协议。此次合作基于集团在现代职业教育领域内优势和使命、华为在信息技术领域的领先地位、华科未来在产教融合发展方面的优势,三方将围绕信息通信领域内新工科创新人才的培养以及智慧校园信息化建设,在移动通信、云计算、大数据、物联网、人工智能等领域开展深化合作。此举对集团在职业教育赛道的赋能有着里程碑式的意义,同时为集团服务于社会产业升级,服务新旧动能转换提供重要途径。此次成功签约,是集团“校企合作、产教融合”工作的又一丰硕成果,符合国家职业教育改革与发展的战略规划。集团秉承“助力你一生”的核心理念,凭借拥有处于业内领先地位的校内外实习实训及就业孵化基地,建立了国内外优质企业就业资源库等,努力为经济转型发展培养具备一专多能的高技能人才。

20

Aug

2019

集团CEO刘宏炜与微软亚太区教育总经理来瑞·尼尔森座谈

信息来源:集团品牌及公共关系部

8月20日,微软亚太区教育总经理来瑞·尼尔森一行来访21世纪教育集团总部,集团CEO刘宏炜与来瑞·尼尔森一行座谈,双方围绕“共建智能化时代创新教育”展开深入交流。21世纪教育聚焦职业教育与素质教育两条主赛道,微软在这两大教育领域有着丰富的教育产品和实践应用,契合21世纪教育以“内容加科技”赋能“职业加素质教育”的战略方向,双方表示将进一步探讨合作可能。