国务院日前印发《“十三五”国家信息化规划》。《规划》明确提出，实施在线教育普惠行动，到2020年，基本建成数字教育资源公共服务体系，形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。    　该《规划》是“十三五”国家规划体系的重要组成部分，是指导“十三五”期间各地区、各部门信息化工作的行动指南。《规划》提出了引领创新驱动、促进均衡协调、支撑绿色低碳、深化开放合作、推动共建共享、防范安全风险等6个主攻方向；部署了构建现代信息技术和产业生态体系、建设泛在先进的信息基础设施体系、建立统一开放的大数据体系、构筑融合创新的信息经济体系、支持善治高效的国家治理体系构建、形成普惠便捷的信息惠民体系、打造网信军民深度融合发展体系、拓展网信企业全球化发展服务体系、完善网络空间治理体系、健全网络安全保障体系等10个方面任务；确定了新一代信息网络技术超前部署、北斗系统建设应用、应用基础设施建设、数据资源共享开放、“互联网+政务服务”、美丽中国信息化、网络扶贫、新型智慧城市建设、网上丝绸之路建设、繁荣网络文化、在线教育普惠、健康中国信息服务等12项优先行动；提出了完善法律法规、创新制度机制、开拓投融资渠道、加大财税支持、着力队伍建设、优化基础环境等6个方面的政策措施。    　《规划》明确，在线教育普惠行动的目标是：到2018年，“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”取得显著进展；到2020年，基本建成数字教育资源公共服务体系，形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。    　《规划》提出，促进在线教育发展。建设适合我国国情的在线开放课程和公共服务平台，支持具有学科专业和现代教学技术优势的高等院校开放共享优质课程，提供全方位、高质量、个性化的在线教学服务。支持党校、行政学院、干部学院开展在线教育。创新教育管理制度。推进在线开放课程学分认定和管理制度创新，鼓励高等院校将在线课程纳入培养方案和教学计划。加强对在校教师和技术人员开展在线课程建设、课程应用以及大数据分析等方面培训。缩小城乡学校数字鸿沟。完善学校教育信息化基础设施建设，基本实现各级各类学校宽带网络全面覆盖、网络教学环境全面普及，通过教育信息化加快优质教育资源向革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区覆盖，共享教育发展成果。加强对外交流合作。运用在线开放课程公共服务平台，推动国际科技文化交流，优先引进前沿理论、工程技术等领域的优质在线课程。积极推进我国大规模在线开放课程（慕课）走出去，大力弘扬中华优秀传统文化。

　　中国教育学会27日发布《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》显示，我国中小学课外辅导行业已经 成长为一个体量巨大的市场，2016年行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。　　报告指出，中小学课外辅导行业集中度低，数量众多的中小型机构占据绝大部分市场。专业标准缺失使行业内部鱼龙混杂，辅导机构教师队伍整体水平参差不齐，机构强调利益而忽视教学能力的进步等是目前中小学课外辅导行业面临的普遍问题。　　报告公布调研数据显示，在受访教师中，数学学科的辅导机构接近四成，英语和语文老师分别占两成左右；本科学历占调研样本的绝大多数，约为 83.9%。调研教师中，63.1%的受访者就读过师范类或教育相关专业，另外将近四成的辅导机构教师没有就读过师范类或教育相关专业。在职业身份 上，69.7%的受访教师为专职的辅导机构教师，15.9%为学校的在职教师，9.4%为其他职业兼职辅导机构教师，5%为在校大学生。教师样本的工作经 验以3至5年为主，占比为40.8%，其次是1年至2年工作经验的，约占29.5%。

12月16日，全省教学研究工作会议在省会召开。会议研究分析了基础教育教学研究工作存在的问题，讨论学习了即将出台的河北省教育厅《关于加强和改进基础教育教学研究工作的指导意见（讨论稿）》，并就如何推进教学研究工作转型升级、促进全省教育教学质量的提高进行了研讨。省教育厅副厅长李胜利、褚宏启出席会议。  李胜利在会上做了讲话，他指出，教学研究工作是基础教育的重要组成部分，是深化课程改革，提高教育质量的重要保障。教学研究系统要找准定位，明确职责，强化研究意识，推进机制转型，扎实做好教学研究工作。当前和今后一个时期，全省教学研究机构要紧紧围绕我省基础教育改革和发展所面临的新任务，突出提高教育质量和促进教育公平两大主题，不断深化课程改革，不断提高研究指导服务水平。要加强课程育人的研究与指导，提高育人水平；加强课程建设的研究与指导，促进特色发展；加强课堂教学的研究与指导，推动提质增效；加强考试评价的研究与指导，发挥导向作用；加强课程资源的开发利用，形成资源引领。  李胜利指出，各级教育行政部门、教学研究部门和学校要进一步加大对教育教学研究工作的支持力度，要从教育改革和发展的全局出发，把教育教学研究工作切实摆在优先发展地位，纳入重要议事日程。要进一步加强教学研究队伍建设，深化教学研究人员组织机构改革，改变以学科为主教研倾向，建立以研究团组为基本形态、以专兼职为队伍结构，以开放流动为组织机制的教学研究队伍，形成教学研究人才梯队结构。要创新人才队伍建设机制，建立健全人员准入、人才引进和培养机制，为其成长、晋升和发展提供空间。要进一步保障教学研究的经费投入，建立教学研究经费以同级财政拨款为主、多渠道筹集为辅的经费投入机制，要规范教学研究经费的使用管理，做到专款专用，提高经费使用效益。  褚宏启从理论研究者的视角就加强教学研究的意义、任务及改进教学研究工作的内容和方法等进行了阐述。  会上，与会代表对《关于加强和改进基础教育教学研究工作的指导意见（讨论稿）》进行了讨论学习。石家庄市教科所、唐山市丰南区教学研究室、青龙满族自治县第一中学、丰宁满族自治县实验小学在会上进行了经验交流。  全省各市（包括辛集、定州教育局）主管教学研究工作的领导、教研室主任、部分县市教研室主任、省教科所副科级以上干部参加了会议。

　　12月8日晚，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会，传达学习全国高校思想政治工作会议精神，研究部署贯彻落实工作。会议强调，要坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，切实加强和改进新形势下高校思想政治工作，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。　　会议指出，此次会议是一次具有开创性意义的重要会议，是高校党的建设历史上的里程碑，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高校思想政治工作的高度重视，为做好高校思想政治工作指明了前进方向。习近平总书记的重要讲话立意高远、思想深邃，从全局和战略高度，充分肯定了高等教育改革发展和高校思想政治工作取得的成绩，深刻回答了事关高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题，始终贯穿马克思主义的立场、观点和方法，具有很强的政治性、思想性和针对性，是中国特色社会主义教育理论的又一重大创新成果，是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献，对于办好中国特色社会主义大学，推进党和国家事业发展，具有十分重要的意义。教育系统要统一思想、提高认识，把学习贯彻落实好会议精神与学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神结合起来，与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略结合起来，始终坚持社会主义办学方向，加强和改善党的领导，提高思想政治工作水平，努力开创中国特色社会主义高校建设新局面。　　会议强调，学习贯彻落实会议精神是教育系统当前和今后一段时期的首要政治任务，各地各高校要准确把握学习贯彻落实工作重点。一是坚持一面旗帜管总。始终坚持社会主义办学方向这面旗帜管总，坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进高校和谐稳定,坚持不懈培育优良校风学风。二是坚持两个责任保证。党委负有思想政治工作的主体责任，党委书记是第一责任人，领导班子成员要自觉履行“一岗双责”。纪委要切实履行监督责任。三是坚持两大群体并进。紧紧围绕教师和学生两大群体，在全面抓好大学生思想政治教育和教师思想政治工作基础上，重点加强教师党支部建设。四是坚持两个培养整体推进。努力探索把有条件的党务工作者培养成学术带头人，把行政系统主要负责人、学科带头人培养成基层党组织负责人，通过双向融合整体推进基层党的建设。五是坚持三级联动。高校党委、院（系）党组织、基层党支部要积极行动起来，把从严治党的体系建立健全起来，责任延伸落实下去。六是坚持教师教材两个关键重点把关。把好教师的入口关、培训关、考核关，对哲学社会科学教材选用进行政治把关，组织好马克思主义理论研究和建设工程重点教材的统一使用工作。　　会议对学习贯彻落实工作提出明确要求。一要扎实开展体系式学习。要把中央加强和改进高校思想政治工作的精神作为一个系统，联系习近平总书记系列重要讲话，联系高校发展历史、以往工作部署、形势变化要求，进行体系式学习。二要广泛开展融合式讨论。发扬理论联系实际的学风，切实开展有质量的、能够促进主观世界和客观世界改造的，能够武装头脑、推动实际工作的融合式讨论。三要生动开展案例式教学。把会议精神作为教师干部队伍培训和学生骨干队伍培训重要内容，形成贯彻落实会议精神的工作案例，推进“存在的问题、解决问题的方案、解决之后的效果”进课堂。四要深入抓好项目式研究。开展理论与实践结合的项目式研究，为加强和改进高校思想政治工作提供学理支撑和经验集成，形成一批拿得出手、有深度、有分量、有影响、能发挥作用的高质量学术研究成果。五要系统抓好针对性解读。针对师生思想困惑，形成新的话语体系，做好解疑释惑。采用师生喜闻乐见形式，宣传好各地各高校思想政治工作的做法经验。六要全面抓好操作性指导。各地各高校要抓紧研究制定切实可行、操作性强的配套制度和实施办法，科学制订时间表和任务书，保障会议精神落地生根。七是统筹抓好责任化落实。把高校思想政治工作摆在更加突出位置，完善工作机制，加强日常指导，定期开展督导，按照岗位分解责任，把责任落细落小落实。